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第32章（第3页）

和乔治&iddot;奥威尔在小说里描绘的世界一模一样。

r但恐怕你也知道，刻意追求这种脑死状态的家伙，这世上还不少。

不管怎么说，这样更为轻松呀。

不用思考任何麻烦的事情，只要听从上方的指示做就好了，不愁没饭吃。

对追求这种环境的人们来说，高岛塾也许的确是乌托邦。

&ldo;但深田可不是这样的角色。

他是一个彻头彻尾自己动脑思考的人，是一个以此为专业、借此为生的家伙，根本不可能满足于待在高岛塾这种地方。

当然深田自己从一开始就明白这一点，可是他率领着一群被大学开除、满脑袋空想的学生，无处栖身，于是暂时选择了那里当落脚处。

进一步说，他企求的是高岛塾这种体系的秘诀。

首先，他们迫切需要掌握农业技术。

深田和学生们都是城里人，对农业运作一无所知，就像我对火箭工学一无所知一样。

所以他们必须从头学起，掌握实际的知识和技术。

以及流通体系的构造、自给自足的可能性与局限性、集体生活的具体规则等等，必须学习的东西很多。

他们在高岛塾中生活了两年，该学会的都学会了。

这是一群只要有心学就能迅速学好的家伙。

准确地分析了高岛塾的长处与弱点，然后深田率领自己的一派人马离开高岛塾，宣告独立。

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&ldo;在高岛塾很开心。

&rdo;深绘里说。

老师微微一笑。

&ldo;对小孩子来说一定很开心吧。

不过等长大后，到了一定年龄，自我一旦成熟，许多孩子就会觉得高岛塾里的生活差不多是一座活地狱。

因为希望自己动脑思考的自然欲望，会被来自上方的压制粉碎。

这可以说就是给大脑缠足。

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&ldo;缠足？&rdo;深绘里问。

&ldo;从前在中国，人们强迫小女孩穿很小的鞋子，不让她们的脚长大。

&rdo;天吾解释道。

老师继续说道：

&ldo;深田率领的分离派的核心，自然是一直追随他的那批模仿红卫兵的前大学生，不过也有一些愿意追随他们的人跟了出来，分离派便像滚雪球一样日益扩大，人数远比预想的多。

怀抱理想加入高岛塾却对其现状深感不满和失望的人，在他们的周围为数不少。

其中既有追求嬉皮士式的公社生活的家伙，也有在学生运动中遭受挫折的左翼人士，还有不满平淡的现实生活、追求新的精神世界而投身高岛塾的人。

既有独身者，又有深田这样拖家带口的人。

那是一个群居式大家庭，成员形形色色，深田担任了他们的领袖。

他是一位天生的领袖，就像统领以色列人的摩西一样。

思维敏捷，能言善辩，拥有过人的判断力，还具备天赋的领袖魅力，身材也高大伟岸。

对了，就像你这样的体格。

人们理所当然地把他奉为群体的中心，听命于他的判断。

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