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第1419章 山雨欲来（第2页）

“好，我也准备去上课了。”

和沃尔克告了别，乔顿继续向二年级部走去。

走到二班门口时，上课铃正好响起。

“好了同学们安静一下，上课了上课了！”

乔顿走进教室，待同学们都回到座位上坐好、安静下来，才收起严肃地神情，微笑着开始讲课，“上周我们详细了解了咕噜球契约魔法，不知道大家还记不记得。”

听到此话，二年级二班的同学们纷纷均由抬头看老师变为埋头看书。

经过一年多的惨痛经验，他们格外了解：当乔顿老师说出“记不记得”

后，下一步就是要点名叫人起来回答问题了！

果然——

“那么，大家还记不记得，契约解除的三种方式分别是什么？来，我们找一位同学回答一下——”

这绝对是上课时全班同学最紧张的时刻，除了极个别社牛且知识掌握得特别好的同学，大家纷纷弓起背、低下头，以降低自己的存在感。

乔顿老师的目光扫过教室里的所有同学，正准备挑一个印象里上节课并没有仔细听的同学，忽然注意到教室里空了一个位置。

“小晶！”

被点名的同学条件反射般抬起头来，慌里慌张地起身回答：“分别是主人和宠物自愿解除契约、咕噜球毁坏、或者是主人死亡！”

“不错。”

乔顿怔了一下，他的本意不是让小晶起来回答问题，“你同桌呢？是不是睡过了，怎么没来上课？”

名为“小晶”

的女生看了一下身旁的空座位，解释道：“白梨泉昨天家里……好像出了点事，她一连请了好几天假，这周应该都不来了。”

“好，知道了。”

乔顿点了点头。

今年2月那场被称为“白梨巨变”

的事可是闹的近乎全王国皆知，他在唏嘘那个白梨付明不干人事的同时，也同情着这个无辜成为孤儿的小洛克。

人家家事他管不了，他只能祝愿白梨泉家里的事早些顺利解决。

乔顿回归课堂，又提问了好几个问题，听同学们答得七七八八，才满意地开启今天的新课——契约魔法带来的洛克和宠物间的状态影响。

“同学们，相信我们都有过这样的经历：当我们心烦意乱时，我们的宠物也会跟着相当烦躁；当对战时宠物受伤时，我们心中也会跟着非常难受。

这不光是因为我们和宠物关系紧密，其中也有我们上周讲的‘契约魔法’在作祟。”

“去年全校争霸赛上，大家肯定在学长学姐那里听过一个名词——‘心灵融合’，这是一种在契约魔法的基础上形成的、融合度极高的羁绊，不夸张的说，只要双方愿意，完全可以做到‘知君之所思，感君之所感’。”

“当然，这是一种极高的境界了，大多数洛克、哪怕是以后专门学宠物专业的，可能终其一生也无法和宠物完成心灵融合。”