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2019年5月1日星期三（第2页）

我然后呢？不会就这吧！

雯雯嗯——！

然后随便溜达，随便浪！

学生们大笑，整个教室都沸腾了！

我哎呀——！

你说的最后一个字可上不了台面呀！

这样，我把问题改一下——假期的含义是什么？

妍妍回家写作业！

我一咧嘴，叹了一口气，对着其他同学戏谑的笑着说道假期就是写作业！

那还不如不放假！

晓晓心花怒放的抖着脸上的青春痘喊着回家先洗个澡，然后睡觉，然后接着睡觉，然后一直睡下去！

瑶瑶回家休息！

妍妍突然举起右手、伸着食指，并把食指一抖，定在半空，兴奋的喊着假期就是放飞心情！

我都说的很好！

晓晓、瑶瑶说的很实在，但——不生动！

妍妍说的听起来很美，但——有点太梦幻了！

晓晓老师，你认为假期的含义是什么？

她仰着红润又斑驳的笑脸直盯盯的看着我对我发问——她脸上的青春痘若隐若现！

我我认为假期的含义是——离开自己待腻的地方，到别人待腻的地方去走走、看看！

多数学生被我的措辞惊得目瞪口呆，身临其境般的唏嘘不已、憧憬万分！

但也有学生发现我的说法文不对题！

！

雯雯老师，你刚才说的是旅游的含义吧？

我一怔，倒吸一口凉气，赶忙挽回道咦——！

聪明的孩子就是不一样，骗不住呀！

这么快就发现了问题，我喜欢！

学生们哈哈大笑！

我好，刚才我描述的是选项a，明显错了，雯雯也听出来了!现在，我开始描述选项b，你们注意听——假期的含义是暂时离开目前的生命时间线，进入到另一条平行的生命时间线，感受不一样的自己，活出新的自我！

诚诚马上一字一顿的笑着感慨高端！

大气！

神秘！

雯雯老师，你说的是平行世界吧！

学生们马上喧哗声四起，叽叽喳喳声一片！

我姗姗一笑，说道好！

大家精神头正足，分析、辨别能力正强，正是评讲昨天考试试卷的最佳时刻！

把试卷拿出来，准备评讲！

教室马上炸锅了！

第一、二道选择题很快就毫无波澜的评讲完了，第三道是一个遗传方面的题——不评讲。

我抬起头看着学生们，笑着说第三道是遗传题，我选择性的看不见，就不再评讲了，哪个同学感兴趣可以自己琢磨一下！