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2270 问题回到原点（第2页）

所以这十数年时间以来，利州西路是有数度易主的。

这导致利州西路的发展也是颇有挫折。

至今，都仍然是属于大宋的贫困地区。

甚至还有元朝的余毒。

马老爷对于赵洞庭的问题回答得很简练，“地广、人稀、路难，利州西路教育难以成形。”

看样子他显然是有思考过这个问题的。

赵洞庭轻轻点头，“确实啊……”

利州西路地广人稀，土地贫瘠这是多年的老毛病了。

在这样的地方要普及教育，显然要比那些百姓集中的地方困难许多。

因为总不能每个村落都设个学堂。

那样才有几个学生？

利州西路又上哪去找这样的师资力量？

将学堂设置在哪里也同样是个难题。

有的村落近，有的村落远。

那些偏远村落的孩子要上学无疑就会要困难许多。

甚至有些更偏远的村子，在不单独设置学堂的情况下，很可能都不能上学。

而教育，无疑是一个地方发展的重中之重。

赵洞庭沉吟半晌，又问道：“那你可有什么见解？”

马老爷有些讪讪的样子，“我不过是一介草民，哪敢在皇上面前胡言乱语。”

赵洞庭笑道：“你就当我是朋友，咱们随便商量商量嘛！”

马老爷果然和以前截然不同了，不再像是个商人，愈发像是个隐士。

学问果然是能改变人的。

马老爷跑到这来做教书先生，肯定也是在学问上下了苦功的。

听赵洞庭这么说，他才又道：“那草民就斗胆了。

草民以为，利州西路之所以如此贫穷全是因为土地贫瘠、百姓分散所致。

他们三五而居，只为能开垦更多的土地以用于有足够的收成填饱肚子。

要改变利州西路的教育情况，首先得解决他们的果腹问题。

若是大家都聚居到一块儿还能吃饱饭，那应该有很多人是愿意搬离故土的。

而只要他们集中起来，再开办学堂就容易得多了。”

赵洞庭不禁又点点头，没想到马老爷还有这样的见解。

这和他想到一块儿去了。

这就是城市化嘛！

不过要想城市化的确是不容易的事情。

大多数百姓这一辈都在耕种劳作，也不会别的求生技能。

让他们住进城里，根本难以维持生活。

除非是工业化、机械化发展起来。

问题似乎又回到原点。