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第54章 再穷不能穷教育（第2页）

赵老和苏芮看着挥动三齿镢不停翻地的杨正东，那一身虽然显旧但一直很干净的白衬衣，在中午的阳光下好像都好像荡漾在氤氲之中。

这一个多星期的相处，他们都知道杨正东是个好老师，嗯……应该说是个百年难得一见的好老师。

一门心思都在学生们身上，只要是为了学生好的事情，他都会用尽全力的去达到目标。

为此不惜做种菜这种活计，也不惜一身的力气做农活，更不惜背上爱钱的名头。

其实早在几天前，他们的事情就已经办好了，现在赵老身上还带着杨正东签的授权书。

里面有免费授权《汉语拼音》的，将其免费赠给了国家和出版社，只留下以后的商业版权。

也有一份字典放弃版权的承诺书，将全部的版权也赠给了国家。

只是有个附加条件是以后销售的时候，必须要成本价销售，就是为了让全国的学生们，都能用上便宜的字典。

那些教辅材料赵老很清楚，肯定能够给他挣钱，但是这些钱可能不会这样快。

现在对于杨正东的进账他特别清楚，除了本身那点启动资金外，就是学校的这一片菜地了。

昨天他特意提了提，想要给学校捐点钱，没想到被杨正东给很坚定的拒绝了。

给出的理由是不如梦溪村的学校还有很多，而且上不起学的孩子更多，捐给梦溪村倒不如捐给这些学校和孩子，起码梦溪村小学现在还能维持着。

这样的杨正东，别说赵老这样的人，就是一直跟他不是很对付的“冰块儿”

苏芮，听了之后也都是侧目不已，心底涌动一股热流。

非常年轻的老师、超强的教学能力、优秀的个人品质，这个人身上的闪光点实在太多了，多到都能让人忘记他才是个不足十八岁的青年。

也多到能够忘了，他只是个刚进去教育行业不足一个月的新手。

更是多到能够让人忘记，他只是个这年代千千万万代课老师中的一员。

为什么叫做代课老师？其实代课老师根本不算正式的老师，没有编制、没有福利、没有保障，算是“三无产品”

的开端了。

代课老师是华夏特色的发展背景下，一种颇具特色的过渡时期的过渡职业罢了，却在华夏近现代发展过程中，起到了不可忽略的作用。

前世地球的同时代也有代课老师，而且数量非常庞大。

八十年代之前，代课老师被称为民办老师，后来因为国家教育改革，没有编制的老师被称为代课老师。

这些老师们普遍都在经济不算发达的地区任教，学历也也不算高。

初中、高中、中专是其中的主流，却被冠以“全能老师”

的戏称，就是因为代课老师什么课都能教，什么课都会教。

但这种“全能”

都是被逼出来的，有些特别贫困的地区，就比如现在杨正东所在的梦溪村。

远处深山、资源匮乏、经济落后，只有他这么一位“单根独苗”

的老师，却带着六个年级的所有课程，不“全能”

那能行吗？

等到地球空间的二十一世纪，代课老师通过考试入编的有之，被迫转岗或清退解雇也有之，这些都是在二十一世纪的第一个十年末才最终完成的。

一大批曾经为国内教育过渡，亲眼看着国内教育由弱到强，并做出巨大贡献和牺牲的人群，就这样消失在时代的洪流中。

而且是以快到不可思议的速度被遗忘，只留在一些资料之中或曾经经历过那个时代那些人的记忆之中。

年纪更小一些的，比如零零后什么的，甚至压根就不知道有代课老师这种特殊存在。

更不知道他们曾经遍布在九百六十万平方公里的土地上，用青春耕耘过祖国大大小小的三尺讲台。

赵老比任何人都知道，像杨正东这样的代课老师并非一个，可能这个队伍中还有李正东、王正东也非常优秀，但杨正东绝对是其中最让他震撼的一个。