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第六百八十三章 环环相扣（第1页）

“五姓七望定下了釜底抽薪之计，花重金收买那些学堂里面资质好的学生，可他们却忽略了学堂里面的先生。”

“其实我的办法很简单，仅仅是给官办学堂的先生布置了几项任务罢了。

别说五姓七望了，就是礼部、国子监都不会注意到。”

李承乾不解的问道：“什么任务？能够给所有人透题，还不被人发现？我想不出。”

萧锐嘿嘿一笑，“那我考考你。

我给他们布置的第一项任务是——一个都不能少。

当然了，是通过朝廷政令下发的，就那个六品主事，可他却以为只是一道简单的政令。”

“什么是一个都不能少？”

“大唐开设官办学堂，几乎遍布所有州道县府，而且针对的是寒门百姓。

虽然免去了学费，而且蒙学三册的售价也极其便宜，但那些贫苦百姓家里，一个半大孩子就是一个壮劳力，许多家庭为了耕作种地多打粮食，还是不愿把孩子送去念书。”

“或者偶尔闲暇之时才让孩子去识字，三天打鱼两天晒网，这可不行。”

“一个不能少，顾名思义就是但凡来登记就学的学生，不能有辍学的，因为耕作干活缺课的，学堂先生要去家访，劝谏孩子的父母供孩子读书。”

李承乾恍然大悟，“哦……我明白了，如此一来，那些学堂先生就会深入去了解民间疾苦，而且有了更多跟百姓打交道的机会。”

萧锐点头笑道：“不错。

正是如此。

只有了解民生疾苦，才能把所学用在改变现状方面，他们自然会反思，如何才能改变这一困境。”

“不仅如此，他们家访的时候，会遇到各种各样的难题，比如有些孩子是因为父母生病，自己需要侍奉父母，不得不辍学。

有些孩子是因为被霸凌欺负了，无法安心读书等等……”

“这些问题如果全部都解决，那他可就不是一个简单的教书先生了，一名知县差不多也就办这些事情。”

李承乾点了点头：“不错，一名知县的职责有劝谏农桑、断案纠纷、宣讲教化等职责，您的这个办法，好像是锻炼他们做县令呢。”

萧锐哈哈大笑起来，“不错！

他们本来就是预备的县令。

曾经招募他们教书之时，有言在先，教书五年，朝廷给予他们官职品级，择优录用。”

“我大唐太缺人才了，而识字的多是世家贵族子弟，想让寒门慢慢崛起，靠着慢慢教学科考，得十年二十年。”

“但事实上，真正的学问未必是在书本上。

当一个知县很简单，会处理以上问题即可，没必要非得通晓经义、信手诗文，只需要识字、明理、办事妥当即可。”

“五年的官办学堂教书生涯，看似是在让他们教学相长，其实对这帮老师，才是最大的考验和培养。”

嘶……

“姐夫，您这头脑怎么长的？这种办法都能想得出来？别说让外人猜了，就现在我跟你面对面，听你细细分析，差点都没跟上您的算计。”

李承乾彻底服了。

算计？

萧锐摆手道：“我可没有算计谁。

只不过从实际出发，帮大唐突击培养了一群能干事的基层官员罢了。”

“对了，除了这一个都不能少，还有第二道政令，那就是学堂先生闲暇之时，需要去当地县衙，帮忙做录事吏员。

这样他们就能接触到一些案卷、甚至直接参与县令断案等等，补全了他们在朝廷政令方面知识的不足。”