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277|饮食男女35三合一（第6页）

“上热下寒，阳气不一定虚。

只是身上的阳气没有被利用起来，一直停留在上半身成了火。

一味的降火是治标不治本的，我们要做的是将阳气重新归于下，只要它跑到下面去，那所有的问题，都迎刃而解了。”

“所以，刚才那位女同学，你的问题就不是只吃梨子、绿豆甚至黄连能解决的问题了。

懂的吗？”

懂了！

别管是不是学中医的，反正感觉是都听明白了。

“那么这么问题怎么解决，解决的关键在哪里？在中焦。

打通中焦，是关键。

心火要下来，要经过中焦。

肾水要上去，也要经过中焦。

打通中焦是调理上热下寒的重中之重。

只有打通中焦，才能顺利的引火归元，使水火相济，阴阳交汇。”

“有的不是学中医的头同学这会子就有点迷糊了，说你说了半天中焦，中焦到底是个啥？”

“中焦就是脾胃一直周围的物质环境。

中医上常说，补中益气，补的就是中焦脾胃。

现在就是吃的花样太多太杂，只顾嘴巴，不顾脾胃……胡吃海塞，把这块要紧的地方堵了。

中焦可以说是五脏六腑的大管家，其他脏腑都离不开它，中焦如果不通，身体里的气血阴阳就无法正常运转……所以，下面我要讲的就是怎么才能打通中焦……”

四爷看了看时间，原计划是一个半小时的课，今儿肯定又不能按时下课了。

只要两个小时能讲的告一段落，这就很不错了。

自从送桐桐上课，才知道她上课多任性。

讲义都特别认真的有准备，但是上课却几乎从来不用讲义。

不用讲义也就罢了，她讲的往往跟准备的完全不搭嘎。

这节课好像是要讲经典验方的，结果临时改了。

这性子当老师，竟然还被追捧成这个样子……呵呵。

里面桐桐讲的那叫一个兴奋，连说带比划的，时而还拉个学生上来，在学生身上举例说明。

并拉上去的学生特别乐意配合，一个个的举着手，都喊：“老师！

老师！

我！

我！

我我我！”

上去了老师就帮着看看，哪里有点小问题，顺手叫告诉你应该怎么治疗了。

因此，配合度极高。

四爷听的正有趣，手机响了一起。

这一响，没惊动桐桐，倒是把背对门口挡着自己的胖子给惊动了。

他回头嫌弃的看了一眼，眼神全是：怎么这么没素质，听课也不知道调到静音。

好吧！

人家嫌弃的有道理，他起身去一边接电话去了。

电话是小四打来的，小姨子的电话属于不接不行的，他以为林家有什么事了。