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第十九章 解决新的问题（第3页）

有这样一个老牌教谕照拂，他在宛平县士林中要好混得多。

但是…

张昭到现在已经回过味来。

按照李教谕和余夫子的判断，他们两人都不看好他在今年能考中秀才。

但是他脑海中记忆中，小张昭可是自信满满啊！

是相信一个书院的院长和府学教谕对考试成绩预期的判断，还是相信一个两个月前才成为童生志得意满的青年的判断，这不需要思考吧？

他在解决开局的难题之后，他的计划遇到新的问题：将来的科举之路未必顺畅！

…

…

穿越到明中期的弘治朝，张昭的计划从一开始就很明确：走文官路线。

他需要先参加科举，以文官的身份进入仕途，再来思考官途。

在这个过程中，最好的结果是今年考中秀才，沉淀三年，再乡试、会试。

二十一岁进入仕途。

而且，科举的名次最好要高。

因为，成化朝的内阁大学士李贤定下潜规则：非翰林不得入阁。

他的目标是在日后执掌明王朝的中枢，进入内阁是必要条件。

按照明朝的科举规则，前三名直接进入翰林院。

后面的人则需要参加馆选。

名词越高，录取为庶吉士的概率越大。

比如，几十年后的张宰相。

嘉靖二十六年，二十三岁的张居正高中二甲第九名，授庶吉士。

但是，现在，他这个计划根本没可能实现！

小张昭早年读书，到十七岁今年二月份第一次下场，连过县试、府试。

很有神童的派头。

虽然府试成绩吊车尾，但小张昭很有志气在今年考中秀才。

张昭一个理科生，古文功底能有多深？八股文，他是学渣水平！

他检索记忆，当然是信任小张昭的判断、八股文的功底。

直到此刻，泡沫被李教谕、余夫子戳穿。

和轻取状元、探花的明穿前辈们相比，这让人情何以堪！

那么，现在该怎么办？

…

…

“十三年秋，张公往见郎中徐贵。

席间有宛平县令徐旻、府学教谕李相铎。

张公年方十七，英姿勃发，谈吐有金玉之声，满座拜服。

（徐）旻赞曰：子他日当佐天子。

（李）相铎异之，赠书馈言：子尚天下俊杰也。”

——杨慎，《丹铅录，杂谈》