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第四十一章 做实事 二（第2页）

更何况有骆鸿斌这样的读书人做头领，做任何事都有礼有节，绝对不是那些为了抢俩小钱就对人动刀子的不计后果的草莽匹夫所能比。

傅茂生见王兵终于开窍了，而且提出那么有建设性的构想，自然来了兴致。

傅茂生道：“你都想的那么全面了，我除了举双手赞成外，只有暗中竖大拇指。”

“嘿嘿，茂哥，你是茂立电讯的总裁，总不能不表示吧？我这是干大事。”

“嗯，好好好，我以茂立集团的名义赞助一千万，怎么样？”

这一千万的意思是一千。

王丽卿姐弟俩听了傅茂生的话，都忍不住笑，两个月前还在为买盐巴的钱发愁的傅茂生，现在居然像电视里的大老板一样出手阔绰，不得不感慨，有钱真好。

事情进展很顺利，并且在苏怡琴的提议下，成立了石板河中学苗族学生学习会，所有的苗族学生都是会员。

卢校长开始觉得王兵多事，后来听说是镇里同意的，自然大力支持。

书面报告自然是政府办工人员按照要求做的，王兵也就跑腿提供各种证件资料。

石板河中学的苗族学生并不多，成绩好的就更少了。

在历届石板河中学的苗族学生中，能通过读书走上工岗位的人简直凤毛麟角，而拉嘎苗寨的就更少。

历史以来拉嘎苗寨里只有一个读到高中的人，那就是骆鸿斌，其他如苏怡琴、罗炳辉等人都是移民搬迁走出拉嘎后才得到的培养。

这并不是说拉嘎苗寨里的人不重视教育，主要原因是苗寨相对封闭的环境所致，寨子短短数十年的时间经济文化严重落后于外界，到如今除了外出打工的，寨子里会说汉语的人都不多。

拉嘎苗寨里的人们一方面热爱自己的传统，对外界文化与观念的冲击感觉到恐慌，另一方面他们又渴望进步，过上小康生活。

王兵注意到苗族学生中几乎没有成绩拔尖的，他和姐姐王丽卿竟然算是学习比较好的，这让他意识到，不能闭门造车。

王兵又把全校各年级前十名的学生纳入苗族学习会特别会员邀请名单，除了少数穿青人、彝族外，这些佼佼者大部分是汉族。

把汉族请进苗族学习会，这似乎有悖常理，显得不搭调，不过王兵的解释是苗族学习会的宗旨就是相互学习，取长补短，不仅向老师学，还要向一切值得学习的人学。

苗族学生学习会经过一个多星期的筹备，终于由卢校长在星期一全校师生升旗仪式上宣布正是成立，创始人王兵宣读创会宗旨，赢得全校师生热烈掌声。

最后王兵宣布学习会组织举办第一场活动——捐书借书活动，全校师生均可以向学习会捐赠两本课外书或者学习资料，捐书后就获得阅览室借书证一枚，在校期间可以免费向学习会阅览室借书阅读，一次借一本，一个星期归还后才能另借别的书籍。

这个思路是徐贻美老师提议的，非常有创意。

学校桌椅和书柜都有多余的，这让没有图书室的石板河中学短短一个星期的时间不花一分钱就建立起一个图书室。

每个来捐书的人都被登记，相同的书籍捐赠满五本后，就不再收了，得另外找别的书籍捐赠才能获得阅览室的借阅资格。

学生老师们都怕自己手头可以捐赠的书被别人捐满五本名额，都抢先捐出去，这样一来，一个星期就收到几千册图书。

学生们没有图书馆管理的经验，卢校长专门安排徐贻美老师对学习会的同学进行培训，对图书分门别类进行管理。

这样一来，王兵的苗族学生学习会实际上创立并管理了学校的图书室。

卢校长见到图书室像模像样的落成，每天都有老师和学生在那一间腾出来的大教室里安安静静的读书，暗自感慨学生们的创造力很惊人。

卢校长让教务室把学习会成立时的照片，阅览室的照片以及各方面的资料汇总，做成材料向镇政府h县教育局了汇报。

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