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第16章（第2页）

可如果进行一项统计将会发现，更多的才俊人物其实属于&ldo;天赋&rdo;优异，再加上时代因素的促成，以及所谓&ldo;运气&rdo;。

&ldo;天赋&rdo;的优异与父母的基因没什么关系，故&ldo;天赋&rdo;是无道理可讲的，&ldo;运气&rdo;更无道理可讲。

那么，此等儿女，乃万分甚至百万分、千万分之一的比例。

若天下父母全都抱此期望，不是好比每一个买彩票的人都专执一念非中头奖那么&ldo;二&rdo;吗？

故我认为，儿女呱呱落地时，能这么想的父母才是具有起码明智的父母‐‐我一定要保证我的儿女将来的人生，不至于连普遍人的日子都过不上。

如果父母的家教责任始于此点，那么家教责任就会变得轻松一点儿的。

也就等于做父母的首先在思想上明白了以下人生理念：

平凡与平庸是不同的。

平凡者也可以平凡得较为优秀。

在平凡的工作岗位上能力表现优秀，胜任自如；在平凡的家庭中是平凡的好儿女、好父母、好夫妻；在平凡的人际关系中，是平凡的好同事、好邻里。

这样的一个人，将平凡得可爱。

而可爱之人，人人喜欢他。

而生活在被许多平凡的别人喜欢的平凡的阶层中，心中未必全无平凡的幸福感。

平庸则不同，平庸是主观上的懒、混。

为父母者，如果真想通了以上道理，便会自觉地教育儿女，将来万勿做第四种人。

而自己也绝不做难以容忍儿女的将来平平凡凡的父母。

雷夫？艾斯奎斯是当今美国备受称赞的中学教师。

他来到中国与众多中国同行对话时，多次强调：

我们要培养善良的学生……

如果我们希望他们将来成为善良的人……

聪明不是那么重要，品格远比学习成绩重要，正派、得体远比考试得高分重要……

雷夫明白，善良是人之良好品格的第一块基石。

如果没有良好的品格，所谓&ldo;天赋&rdo;和&ldo;运气&rdo;不会始终青睐某一个人的。

反之，良好的品格有助于人获得信任、帮助、倚重。

那时，连自己和父母都不曾从自身发现过的正能力，便有了施展的机会。

我们中国的父母如今最不重视的是对儿女的善良教育、好人教育、好品格教育。

我们中国仿佛变成了古代斯巴达国。

我们的父母和教育体制，似乎&ldo;合谋&rdo;在这么打算‐‐要么使一个孩子成为将来的斯巴达勇士，要么视为&ldo;废品&rdo;。