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第九章 虚假同感偏差造成的误会（第1页）

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虚假理论偏差是中性的，也是生活中不可避免的，甚至可以说是人类的一种本能。

虚假理论同感偏差很好理解，家长常说的“为你好”

就属于同感理论偏差。

这个“为你好”

是家长假设的孩子能理解，而不是孩子认可的能理解，偏差就出现在认为能理解，和实际不理解之间。

人和人之间的误会也多来源于此，虚假理论的同感偏差。

莫无畏见义勇为，抢劫犯受伤反索赔，学校面临的尴尬，最后胡兰杰的插手，都存在一个虚假理论同感偏差现象！

这是大家认为的理论，而不是当事人莫无畏认可的理论。

这些支撑点属于复杂的成年人，而不是少年莫无畏！

成年人折腾的硝烟弥漫，少年莫无畏却独坐城楼观山景！

对他来讲，只有不影响学习，不被学校点名批评，不被爸爸专程赶回来收拾一顿，那就风调雨顺的不行。

眼看这个学期就要结束了，莫无畏计划出去走走，特别想去青藏高原看看，就是不知道妈妈能不能同意。

缺氧是一种什么样的感觉，舔铁栏杆真的能粘住舌头，天葬台是不是还存在，藏獒究竟是不是世界上最厉害的狗，他想了解的太多太多了……

莫无畏计划着自己的暑假旅行，少年是做梦的年纪，能不能实现、并不重要，重要的是你敢不敢谈理想。

人事人事，这世界上除了人、就是事，所有的恩怨情仇都在这两个字上展开。

中学是热血沸腾的时期，乖学生、尖子生是感觉不到这种硝烟的，他们注定要在这个阶段出人头地，所以不会有人和事能打扰他们对知识的追求。

真正折腾的，是那些站在水里没希望的；湿了鞋犹豫的、企图把别人推下水的、所有的竞争都是围绕这几类人展开。

他们都知道无法撼动真正的天之骄子，那就折腾那些想成为天之骄子、还有假装天之骄子的人类，你推我搡之间就演绎出无数的故事。

莫无畏无疑是天之骄子，强侯伟是捧着天之骄子的人，最起码鞋还没有湿，要想保持鞋不湿，那就需要把别人推下水！

毕竟站位是有限的。

以一对四的胜利，顺利击倒抢劫犯的成功给予莫无畏巨大的信心，见义勇为的荣誉证书让他不用再担心被学校处分。

他把基金会奖励的3000元全部捐献给了学校的助学基金工程，经过爸爸同意，妈妈奖励给他300元零花钱。

最终、莫无畏见义勇为的行为得到了家庭、学校、以及社会各界的肯定，并因此名扬十三中，正式成为校内知名学生。

莫无畏的自我感觉也非常好！

他觉得自己的侠客梦已经实现了。

见义勇为、助人为乐，都做到了。

现在对十三中的学生来讲，可以不知道校长，甚至班主任姓甚名谁，但是一定要知道少年莫无畏。

“莫无畏是我的好朋友”

这是十三中的流行语。

莫无畏真的成了同学们眼中的少年英雄，莫大少爷成了江湖中最好的挡箭牌！