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第591章 你的任务只有一个活着回来（第3页）

可最终我发现，那不是强大，是残疾。”

他抬起左手，缓缓卷起袖口，露出手臂内侧一道陈年疤痕??那是他在阿尔巴尼亚森林中用魔杖划下的印记，写着三个拉丁文单词：*Nemomeimpunelacessit*（无人能欺我而不受惩罚）。

“这是我最骄傲的纹身，也是我最深的耻辱。”

他说，“因为它代表的是恐惧，而不是力量。”

教室里鸦雀无声。

然后，一个来自布斯巴顿的女孩举起手：“那……我们该怎么处理这种羞耻？把它藏起来吗？”

“不。”

汤姆摇头，“你要把它拿出来，放在阳光下晒。

比如我现在告诉你们：我曾经亲手杀死过一个只会笑的小孩，因为他让我想起了自己从未拥有过的童年快乐。

那一刻我不是在惩罚他，是在报复整个世界。”

有人倒吸一口冷气。

“说出来不会让我变成怪物。”

他继续道，“相反，只有说出来，我才有可能不再是那个怪物。”

下课铃响了，没人动。

直到卢娜轻轻点燃一支梦蜡烛，柔和的银光洒满地面，像一场静默的雪。

接下来的几天，霍格沃茨进入了某种奇异的平衡状态。

课程照常进行，但内容早已不同。

赫敏带领学生重编《魔法史》，加入大量口述档案：来自阿兹卡班囚犯的回忆录、被驱逐的混血巫师日记、甚至几页残存的魂器制造笔记??旁边附注红色批语：“此处作者陷入认知扭曲，请结合上下文批判阅读。”

麦格教授破天荒地开设了一门选修课：《变形术中的伦理边界》。

第一节课上，她变出一面巨大的镜子，让学生们轮流站上去。

“告诉我，”

她说，“当你看到镜中的自己长出蛇瞳、皮肤泛白、漂浮离地三寸时，你是感到恐惧，还是兴奋？为什么？”

哈利则深入地下俱乐部，与曾经参与极端行动的年轻巫师对话。

他不再以傲罗身份训诫，而是以一个同样背负创伤的人的身份倾听。

有次，一个少年哭着说：“我知道不该用钻心剜骨咒，可是……当我爸打我妈的时候，那是唯一让他停下办法。”

哈利沉默良久，只回了一句：“痛苦不该传承，但它值得被看见。”

而汤姆每天清晨仍去湖边教小精灵。

那天，KreacherJunior问他：“老师，你说过愿望可以变成魔法。

那……我能许愿让妈妈回来吗？”

汤姆蹲下身，认真地看着他：“你妈妈已经回来了。”

“在哪？”

孩子睁大眼睛。

“在这里。”

他指着自己的心口，“她在你的记忆里，在你记得她为你唱摇篮曲的声音里，在你第一次叫我‘老师’时眼里闪过的光里。

只要你不忘记她，她就从未真正离开。”