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第3章 学堂扩招增收 穷苦子弟入学利民（第1页）

农历六月初，父亲也开始享受清末教学改革红利，开始休学一个月，在家帮助农活，杜辰宇的日子就在重复昨天，每天在困了睡，饿了吃，还没事就学习繁体字，读四书五经。

由于杜辰宇发育较快，每天“八锦功”

也运两三个周天，饭量大增，母亲的奶水也不足了，母亲用小陶罐煮大米糊糊加了玉米面，稻谷在碾子上碾掉上面一层粗壳，在石磨上磨碎，对他一个现代人来说，那叫一个粗糙，吃了快半月了依然难以下咽，但是为了活下去，为了尽快长大，只能强制吃饱。

一直吃着这油水不多的稀饭粥，看到暴雨后，河里涨洪水，有个老太爷在钓鱼，他就去给爷爷说：

“爷爷，我想喝鱼汤，你背一起去钓鱼嘛”

“没得钓鱼钩啊”

爷爷答道。

“我们用针做一个、黄颡鱼，嘴巴大，能吃的下去”

。

“好，他们就做一个”

。

然后杜辰宇就在屋里找来一根针，在炭火中烧红，然后用锤子和火钳轻轻压弯，经过几次弯曲，基本成功，只是鱼钩有点大，然后就在磨刀石上打磨，铁棒磨成针完不成，但是一根针磨成鱼钩，难度不大，半天时间打磨的就差不多了。

六月中旬是接近三伏时节，算是比较农闲时间，昨晚爷爷用麻线搓了一根两米上麻线做鱼线，第二天一早就起来做了一个鱼竿，早饭后就挖蚯蚓，准备去钓鱼。

杜辰宇说：“我也要和你去钓鱼。”

爷爷坚决不同意：“莫法，滚了（摔倒）怎么办。”

然后杜辰宇就使出杀手锏，抱大腿，爷爷没办法，只能背着他，带上一罐米糊糊稀饭去钓鱼。

在河边找了个比较平缓的回水湾，因为鱼钩来之不易，一定不能被挂了，所以他建议鱼少点没事，鱼钩重要，所以他叫爷爷把蚯蚓和泥土混合在打在河边，做一个窝，吸引鱼过来，老一辈的传统钓法都是不会打窝的，所以爷爷也感到新鲜方式，在没有经历毒鱼、网鱼、电鱼的时代，如同原始社会山里，河里鱼可以说泛滥成灾。

加之还有旧时代食物匮乏、老百姓很少捕鱼，煮鱼汤需要大量猪油和盐，否则鱼汤就非常腥，难以下咽，因此这个年代也很少穷苦百姓捕鱼、抓泥鳅这类腥味特别浓厚东西充饥，关键缺少盐巴和油。

大概两小时过去杜辰宇们就钓了三四斤，主要是黄骨鱼（俗称角角鱼），还有一条桂鱼（俗称母猪壳），然后中午、晚上就饱饱的喝了几顿鱼汤。

几天后父亲去了一趟舞英堡集市，购买一些生活用品，杜辰宇嘱咐多买一些针和线回来，做鱼钩。

在鱼钩、鱼线买回来后，他教爷爷做排钩和甲鱼钩，傍晚下，早上守，这样能节约钓鱼时间，又能保证鱼汤供应，每天把吃不完鱼就晒成鱼干，存储，以备冬天食用。

在一个炎热的傍晚，杜辰宇躺在院子边的石头上，看着父亲用竹篾编箩筐，就说到：

“爹爹，我有个想法，关于你教书的事情。”

“什么事情，说呀”

，爹埋头答道。

“现在朝廷也在改革教育、鼓励发展新式学堂，我们村上那么多孩子没有上学，这对将来我们临水村发展极为不利呀，你为什么不向余保长建议，降低束修标准，让更多小孩子入学了”

，杜辰宇继续说道。

“这事嘛，入学束修（学费）标准一直这样，学堂也是祖上我们村上他们几家大户一起开办了，我也不能做主呀，你难道有什么好想法，改变这个问题”

，爹回答道。

“我是这样想的，我上次去你们学堂耍，看见你们学堂屋后还有一间破房子，你可以收拾出来，把新招的贫苦家庭和佃户子弟，当做记名弟子，单独放在那间破房子学习，教授一些文字和算法。

再就是束修降低为农家送来子弟每年给我们家做工3天，给保长家做工3天，不再准备那些干肉、盐巴这类贵重东西。”

杜辰宇说。

“嗯...嗯...，这方式不错，一年做工6天，单独分开教学，其他大家户子弟也能接受，我向保长说说，应该能同意。”

“要不过两天，你带上我，并挑几条大鱼送给他们，一起讨论一下这件事，也联络一下交情。”