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第101章 学天地人（第2页）

这点很是值得我们学习，无论在何种环境下都不能放弃对于知识的渴求。”

“好！

彩兰回答得很好，坐下吧。”

“我也知道！”

李彩山也举起了手，“岳飞他能够不拘泥于传统，懂得变通，这点很是值得我们学习。”

李彩山认真道。

“好，彩山回答的也不错，坐下吧！”

李潇湘并不吝啬自己的夸奖，她坚信好孩子都是夸出来的呢。

“我…...我也知道！”

张小旺低着头，手缓缓举起来，有些羞涩，结结巴巴地说道。

他显然对于这种课堂形式还有些不习惯，但还有

“好，小旺来说说自己的看法。”

李潇湘给了他一个肯定的目光，满是鼓励。

“岳飞的条件是不好的，但是这样的条件下他并没有被打倒，也并没有气馁，他选择用自己的方法战胜命运。”

“说得非常好！”

李潇湘率先鼓掌，李彩山和李彩兰自然也跟着她热烈地拍起手来。

听到李潇湘的夸奖，张小旺的笑容羞涩中带着温暖，那双明亮如星辰的眼睛里充满了对现在生活的热爱与享受。

他现在似乎对生活中的每一个细节都充满了好奇和欣喜，每一个微笑都流露出他对生活的热爱和对未来的期待。

他小脸儿上的笑容仿佛带有一种魔力，能够感染身边的每一个人，让人感受到生活中的美好和幸福。

随着故事的讲述环节落下了帷幕，李潇湘开始带领大家认识一些生字。

她拿起一支笔，在白纸上写下了三个庄严而又神秘的基础汉字——天、地、人。

这个时空与我们所熟知的历史上的历朝历代并没有什么不同，这使得李潇湘能够轻松地引导大家学习这些汉字。

她先指着“天”

字说道：“这个字读作‘天’，天呢代表着头顶的苍穹，是至高无上的象征。

在古代，人们相信天命所归，因此这个字也寓意着命运和未来。”

接着，她转向第二个字——“地”

，耐心地解释道：“这个字呢读作‘地’，它代表着脚下的大地，是我们生存的基础。

在古代，人们认为大地孕育万物，因此这个字也寓意着生长和繁荣。”

最后，她指向最后一个字——“人”

，沉声说道：“这个字呢读作人‘人’，是我们今天要学习的最后一个字。

它代表着我们自己，是天地之间的主宰。

在古代，人们相信‘天命惟人’，因此这个字也寓意着智慧和力量。”

李潇湘的讲解深入浅出，让大家对这些汉字的内涵有了更深刻的理解。

在这个时空里，学习这些古老的汉字似乎变得更加有意义了。