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“束脩呢?”
顾卿姿提出问题后,转头看陈良,刚好陈良也看向她。
两人对视一眼,从对方眼里读出了不想手束脩的意思。
“我们是第一年教书,先看看教学成果吧。
反正冬季闲着也是闲着,我们就当给自己找了个事情做。”
陈良主动提。
顾卿姿点头同意。
“我们的学堂不够大,得扩建。”
陈良说起学堂的事情。
顾卿姿也是想同的看法,两人围着学堂转过去转过来地看,最终定了扩建方案。
当然,扩建任务就交给加下来入学学生的家长了。
陈良上午没事做,就去村里找想识字的孩子,确定了学生人数,一共五个人。
这五个人是年龄超过十二岁并且还没有结婚愿意学习的孩子。
陈良和大人们讲了不收束脩但是需要大家帮忙扩建学堂,大人们热情高涨,纷纷同意。
和孩子们确定了明日早上去上学,并且需要自己带薄木片和木炭,交代了一些小事,把不收束脩的事情讲清楚了,才返回家里。
她回去时已经到中午了,没有时间做饭。
张家小孩和高知良被放了半天假,已经回去了,因为下午要扩建学堂。
顾卿姿随便烤了两个红薯做午饭。
两人一边啃红薯,一边规划课桌板凳的摆放
原本,陈良是建议大家自带板凳和桌子,平日就放在学堂,等学习结束时在搬回去。
这个办法得到了顾卿姿的赞同。
秋天被野猪咬伤的王家兴是个木匠,他家小孩来识字没有给束脩,他腿上的伤没有好完全也不方便参与学堂的扩建,再加上记着陈良把野猪猎来给他补身体的事,他在家做了八套桌椅送给书院。
桌椅是她们必需的设备,最后还是收下了。
学堂扩建很简单,只需要把书院的一面墙扩大一倍,再增加一个取暖的火堆,这些活儿一下午就完成了。
隔日早上,顾卿姿也起了大早,快速吃完饭,和陈良早早去了学堂。
学生们很自觉地到学堂做好,开始上课。
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